Durch Fehlkoordination werden Atmung und Stimme nachhaltig belastet. Wenn wir lernen, Atem und Stimme ohne störende, oft „gut gemeinte“ Eingriffe arbeiten zu lassen, fördern wir Rhythmus und Volumen des Atems, Körperresonanz und Musikalität beim Sprechen und Singen.
Im Gesangsunterricht hilft die Alexander –Technik dabei, eigene Grenzen zu erkennen und zeigt Wege, diese Grenzen zu erweitern und die Stimme gesund und kraftvoll zu gebrauchen.
